Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No identifican el modelo de partículas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: "¿Sabemos qué es un modelo de partículas? ¿Cómo podemos identificarlo en diferentes materiales y objetos de uso común?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y plantear sus ideas previas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades y características de la materia.


• Presentar ejemplos de diferentes materiales y objetos de uso común y preguntar a los alumnos qué propiedades y características identifican en cada uno.


• Introducir el concepto de modelo de partículas y explicar cómo se relaciona con las propiedades y características de la materia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes materiales con una lupa y describan lo que ven.


• Fomentar el trabajo en equipos y promover la discusión y el intercambio de ideas.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas para reforzar el concepto de modelo de partículas y su relación con las propiedades y características de la materia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido