Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no expresan de manera oral sus emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentación de imágenes que representen diversas emociones y se les pedirá a los alumnos que expresen cómo se sienten al verlas.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus emociones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y cómo se sienten al hacerlo.

Sesión 2:

• Motivación: Reproducción de canciones con letras que expresen emociones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en las letras.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán y dibujarán una historia corta que represente una emoción específica y luego la compartirán oralmente con el resto del grupo.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar las emociones a través de las diferentes formas de expresión.

Sesión 3:

• Motivación: Se les mostrarán imágenes de diferentes objetos y se les pedirá que expresen sus gustos y preferencias sobre cada uno.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de juego libre, en la que deber