Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas

Arleth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas


Objetivo general: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por medio de la factorización y la fórmula general.


Objetivos específicos:



  1. Comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  2. Identificar los coeficientes A, B y C en una ecuación cuadrática.

  3. Aplicar la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  4. Utilizar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  5. Analizar y explicar el paso a paso de la resolución de ecuaciones cuadráticas.

  6. Resolver problemas prácticos que involucren ecuaciones cuadráticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la clase, se incorporarán ejemplos y problemas prácticos de otras áreas como física, economía y biología, con el objetivo de mostrar a los estudiantes la aplicabilidad de las ecuaciones cuadráticas en diferentes contextos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se entregará a los estudiantes un cuestionario con preguntas que evalúen su nivel de comprensión sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  2. Resolución de problemas: Se asignarán problemas prácticos que involucren la resolución de ecuaciones cuadráticas, y se evaluará la precisión y el razonamiento utilizado por los estudiantes en su resolución.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y los objetivos específicos.

  • Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de ecuaciones lineales