La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Agresividad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y presentación oral

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Introducción del problema interdisciplinar: agresividad en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición de una breve introducción teórica sobre el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de flora y fauna presentes en su entorno local.


• Análisis de la información recolectada y su relación con el concepto de biodiversidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con el tema y la problemática interdisciplinar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática interdisciplinar.


• Planteamiento de preguntas relacionadas