Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
DIANA QUINTANA
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Motivación: Mostrar diferentes dispositivos tecnológicos que utilizan energía y preguntar a los alumnos sobre su funcionamiento y uso.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el problema: Gasto energético. Se les plantea a los alumnos una situación hipotética en la que deben analizar las implicaciones del gasto energético en su entorno y en el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 3:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Realización de un informe de investigación grupal.
Sesión 4:
- Presentación de los informes: Cada grupo presenta su informe de investigación al resto de la clase.
- Debate y reflexión: Se promueve un debate sobre las diferentes implicaciones de la energía en los procesos técnicos y se fomenta la reflexión crítica sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al gasto energético.
Fase 3: Cierre
- Sesión 5:
- Aplicación de conocimientos: Los alumnos proponen soluciones responsables para pr