Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º grado: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no expresan de manera oral sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de expresar nuestras emociones.


• Conversación grupal sobre diferentes emociones y cómo nos hacen sentir.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y deben expresarlas oralmente.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje de los sentimientos: Identificación de palabras y expresiones relacionadas con las emociones.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una emoción y la explicarán oralmente a sus compañeros.


• Juego en parejas: Uno expresa una emoción y el otro debe adivinar cuál es.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar el lenguaje para comunicar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones emocionales a través de imágenes o videos.


• Actividad: Los alumnos deberán expresar oralmente qué emoción creen que está experimentando la persona en la imagen o video.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán expresar oralmente las emociones que están experimentando.


• Reflexión final sobre cómo