Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender las emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y mencionarán una emoción que hayan experimentado recientemente.


3. Lectura de un cuento o historia que aborde las emociones y la diversidad.


4. Plática sobre las diferentes emociones y cómo cada uno las experimenta.


5. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Juego de "La silla vacía": Un alumno se sentará en una silla y representará a una persona ausente. Los demás deberán preguntarle cómo se siente y tratar de entender su perspectiva.


3. Reflexión: Los alumnos compartirán cómo se han sentido al ponerse en el lugar de alguien más.


4. Taller de dibujo: Los alumnos dibujarán a una persona que consideren diferente a ellos y escribirán una frase positiva sobre esa persona.


5. Exposición de los dibujos y frases, fomentando la aceptación y la valoración de la diversidad.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la comunicación asertiva y la resoluci