Introducción a la diversidad lingüística y su importancia cultural.

Servando Valencia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y su importancia cultural.
Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Fase de Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y el mundo.

  • Mostrar ejemplos de obras literarias escritas en diferentes idiomas y dialectos.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una obra literaria escrita en un idioma o dialecto diferente al español (puede ser un cuento, poema, fragmento de una novela, etc.).

  • Realizar una lectura colectiva de la obra literaria, enfatizando en la pronunciación y entonación de las palabras en otro idioma.

  • Analizar y comentar la obra literaria, destacando elementos culturales propios de la comunidad de origen del idioma.


Fase de Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

  • Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué beneficios crees que aporta conocer otros idiomas? ¿Cómo crees que influye la diversidad lingüística en nuestras vidas diarias?


Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar.
Objetivo: Reconocer cómo la diversidad lingüística influye en la comunicación familiar, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente el tema de la diversidad lingüística y su importancia cultural.

  • Realizar una dinámica en la que l