Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Karla Llaca
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y familiarizar a los alumnos con el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.
Estrategias:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y el mundo.
- Repaso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés a través de actividades interactivas en grupos pequeños.
- Proyección de un video breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
Recursos:
- Pizarrón o pantalla para proyección.
- Hojas de trabajo con ejercicios de repaso del alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.
- Video sobre la diversidad lingüística.
Evaluación formativa:
- Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades de repaso.
- Participación activa en la lluvia de ideas y discusiones en grupo.
Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos
Objetivo: Investigar y recopilar información sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.
Estrategias:
- Explicación de la tarea de investigación: los alumnos deberán investigar sobre una lengua reconocida de su elección y recopilar información sobre su origen, características básicas, número de hablantes, entre otros aspectos.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y recopilar la información.
- Apoyo a los alumnos durante la investigación, respondiendo preguntas y brindando orientación.
Recursos:
- Acceso a internet o enciclopedias para la investigación.
- Hojas de trabajo para recopilar la información.
Evaluación formativa:
- Revisión de las h