Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Karla Llaca
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y familiarizar a los alumnos con el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


Estrategias:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y el mundo.

  2. Repaso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés a través de actividades interactivas en grupos pequeños.

  3. Proyección de un video breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


Recursos:



  • Pizarrón o pantalla para proyección.

  • Hojas de trabajo con ejercicios de repaso del alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.

  • Video sobre la diversidad lingüística.


Evaluación formativa:



  • Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades de repaso.

  • Participación activa en la lluvia de ideas y discusiones en grupo.


Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos
Objetivo: Investigar y recopilar información sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


Estrategias:



  1. Explicación de la tarea de investigación: los alumnos deberán investigar sobre una lengua reconocida de su elección y recopilar información sobre su origen, características básicas, número de hablantes, entre otros aspectos.

  2. Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y recopilar la información.

  3. Apoyo a los alumnos durante la investigación, respondiendo preguntas y brindando orientación.


Recursos:



  • Acceso a internet o enciclopedias para la investigación.

  • Hojas de trabajo para recopilar la información.


Evaluación formativa:



  • Revisión de las h