Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Salud física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y del problema interdisciplinario a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y su relación con nuestra salud física.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de estructura, propiedades y características de la materia a través de una presentación visual.


• Realización de experimentos sencillos para explorar diferentes materiales presentes en la vida cotidiana y analizar sus propiedades.


• Trabajo en grupos para discutir y registrar las observaciones realizadas en los experimentos.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales que utilizamos para cuidar nuestra salud física.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los materiales utilizados en la construcción de edificios y sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los grupos de investigación y sus hallazgos sobre los materiales de construcción y su relación con la salud física.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deban seleccionar los materiales más adecuado