Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1° de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo: Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de clasificación: Los alumnos deberán clasificar diferentes organismos de acuerdo con sus características de nutrición y reproducción, justificando sus elecciones.

   
   



2. Informe de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre la relación entre la nutrición y reproducción de un organismo específico y presentar un informe que incluya una hipótesis, la contrastación con fuentes de consulta y una reflexión sobre las limitaciones de la clasificación.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos vitales de los seres vivos.


• Socialización de las ideas principales y establecimiento de las expectativas de aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje por indagación y explicación de las fases del proceso: pregunta inicial, investigación, construcción de conocimiento y comunicación de resultados.


• Formulación de una pregunta inicial: ¿Cómo podemos clasificar los seres vivos de acuerdo con su nutrición y reproducción?


• Organización de eq