La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de si el lugar donde viven es afectado por sismicidad o vulcanismo y en qué grado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que su comunidad se encuentra en una zona con alta sismicidad y vulcanismo, ¿cómo podrían explicar estas características a alguien que no está familiarizado con el tema de las placas tectónicas?"

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las placas tectónicas, sus características y su dinámica.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos puedan visualizar la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Trabajo en grupos para investigar sobre la sismicidad y el vulcanismo en su región y cómo esto se relaciona con las placas tectónicas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o informe.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de reflexión relacionadas con el problema.