Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".


• Motivación: Proyección de imágenes sobre el impacto ambiental de las prácticas de producción y consumo no sustentables.

Fase de Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos proponer alternativas sustentables de desarrollo social para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea: Los equipos buscarán información sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de una lista de alternativas sustentables.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada equipo.


• Debate y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Elaboración de conclusiones y síntesis de la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigación sobre una práctica de producción o consumo no sustentable y proponer una alternativa sustentable.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de las alternativas propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la implementación de prácticas sustentables.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán diseñar una campaña de concientización sobr