La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Conocimiento insuficiente sobre el cartel gráfico y cómo representar los distintos ámbitos de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Explicación y práctica de conceptos relacionados con la función creativa del español y la creación de textos literarios. Introducción al cartel gráfico y su representación de los ámbitos de la vida cotidiana.


3. Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje realizado en la sesión. Tarea para la siguiente sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función creativa del español y su importancia en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplificación de distintos géneros literarios que pueden utilizarse para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento breve relacionado con un problema de la comunidad y su posible solución.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de la