La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fortalecer el pensamiento crítico en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante valorar y respetar la diversidad de lenguas?


3. Actividad de sensibilización: Visionado de un video que muestre la diversidad lingüística en el mundo.

Desarrollo:

1. Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


2. Análisis y reflexión sobre el fragmento leído: ¿Qué mensaje transmite sobre la diversidad de lenguas?


3. Actividad de grupo: Investigación sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.

Cierre:

1. Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


2. Reflexión final: ¿Cómo podemos fomentar el respeto y valoración de las lenguas en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad de lenguas?


2. Actividad de reflexión: ¿En qué situaciones cotidianas utilizamos diferentes lenguas?

Desarrollo:

1. Lectura compartida de un cuento o poema de una cultura diferente a la mexicana.


2. Análisis y reflexión sobre la obra leída: ¿Qué nos transmite sobre la diversidad de lenguas y culturas?


3. Actividad de escritura creativa: Redacción de un cuento