La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia familiar y escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema de la clase y del problema a atender. Realización de una breve actividad para motivar el interés de los estudiantes, como una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo: Explicación de las características de la diversidad de lenguas en México y el mundo. Se presentarán ejemplos de diferentes lenguas habladas en distintas regiones de México y se resaltarán sus peculiaridades lingüísticas. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Cierre: Realización de una actividad en parejas donde los estudiantes entrevistarán a un familiar o conocido para conocer las lenguas que se utilizan en su entorno familiar y las situaciones en las que se utilizan. Cada pareja compartirá su experiencia con la clase.

Sesión 2:

Inicio: Breve repaso de lo visto en la sesión anterior. Presentación del día de trabajo en equipo para abordar el problema de la violencia familiar y escolar.

Desarrollo: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo recibirá una tarea específica relacionada con la violencia familiar y escolar, como investigar causas, consecuencias o formas de prevenc