Introducción y sensibilización

JOAQUIN CANDELARIO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y cuidar los órganos sexuales, y promover la igualdad de género.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los órganos sexuales.

  2. Presentar imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos, y pedir a los alumnos que los observen y comenten sus similitudes y diferencias.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y cuidar los órganos sexuales, haciendo énfasis en la igualdad de género.

  4. Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo representando los órganos sexuales, en el cual incluyan el nombre correcto en su lengua materna.

  5. Compartir los dibujos en grupo y fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.


Sesión 2: La importancia del sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Comprender la estructura y el funcionamiento del sistema locomotor y su relación con la salud sexual.


Actividades:



  1. Introducir conceptos básicos sobre el sistema locomotor, como los huesos, los músculos y las articulaciones.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y se ayuden mutuamente a identificar y marcar las articulaciones de su compañero.

  3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor para mantener una buena salud sexual.

  4. Pedir a los alumnos que elaboren un folleto explicando la relación entre el sistema locomotor y la salud sexual, incluyendo consejos y prácticas de cuidado.


Sesión 3: El sistema digestivo y la salud sexual (45 minutos)


Objetivo: Comprender la estructura y el funcionamiento del sistema