Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Desifre mensajes encriptados simulando a una computadora con el lenguaje binario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso en diferentes contextos.


2. Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una representación técnica de un objeto y pedirles que lo describan utilizando su propio lenguaje técnico.

Desarrollo:

1. Introducción al lenguaje binario: Explicar a los alumnos qué es el lenguaje binario y cómo se utiliza en la informática.


2. Ejercicio práctico: Simular una computadora y enseñar a los alumnos cómo desifrar mensajes encriptados en lenguaje binario. Proporcionarles algunos mensajes encriptados para que los desifren en grupos pequeños.


3. Aplicación del conocimiento: Pedir a los alumnos que elijan un objeto o concepto y creen un mensaje encriptado en lenguaje binario para representarlo.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo debe presentar su mensaje encriptado y el objeto o concepto que representa. El resto de la clase debe intentar desifrarlo.


2. Reflexión: Guiar una discusión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y cómo se puede utilizar para representar ideas de manera clara y precisa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido sobre el le