Introducción al tema - Las conmemoraciones de la independencia de México

IMELDA VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema - Las conmemoraciones de la independencia de México



  • Presentación del problema: Los niños desconocen sobre las conmemoraciones de la independencia de México.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y objetos representativos de las celebraciones de la independencia de México.

  • Establecer el problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender sobre las conmemoraciones de la independencia de México y compartir ese conocimiento con nuestros compañeros?

  • Generación de preguntas: Los alumnos generarán preguntas relacionadas con el tema y las registrarán en un cartel.


Sesión 2: Investigación



  • Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las conmemoraciones de la independencia de México.

  • Utilizarán recursos como libros, videos y materiales didácticos para obtener información.

  • Cada grupo deberá registrar la información encontrada en un cuaderno o cartel.


Sesión 3: Organización y sistematización de la información



  • Los grupos compartirán la información recolectada y la organizarán de manera clara y ordenada.

  • Crearán un cartel o presentación digital para mostrar la información recopilada.

  • Cada grupo deberá incluir imágenes, fechas importantes y signifi