Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo en prismas, pirámides y cilindros.

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problemática de las adicciones y su efecto en el desempeño escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Objetivo: El alumno debe usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: medición y cálculo en prismas, pirámides y cilindros.


• Realizar una actividad de sensibilización relacionada con las adicciones y su efecto en el desempeño escolar, como una breve charla o testimonio de un exalumno que haya superado una adicción.
  Desarrollo:


• Explicar las características y fórmulas para calcular el volumen de prismas.


• Realizar ejemplos prácticos y resolverlos en conjunto.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el volumen de prismas y pedir a los alumnos que propongan diferentes estrategias para resolverlas.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de la matemática en la vida cotidiana y cómo el cálculo del volumen puede ser útil en distintos contextos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre prismas y realizar una breve evaluación diagnóstica.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de pirámides y su volumen.


• Realizar ejemplos prácticos y resolverlos en conjunto.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el volumen de pirámides y pedir a los alumnos que propongan diferentes estrategias para resolverlas.
  Cierre:


• Reflexionar