Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Objetivo de la sesión: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en textos que relatan sucesos del pasado y del presente.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si han leído o escuchado historias sobre sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Motivar a los alumnos para que compartan alguna historia que hayan escuchado o leído recientemente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una imagen o presentar un objeto relacionado con un suceso del pasado y del presente (por ejemplo, una foto antigua y una foto actual de un lugar conocido de la comunidad).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan las diferencias que encuentran entre ambas.
   
   
   • Explicar que los sucesos del pasado y del presente pueden ser narrados de diferentes formas, utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias.
   
   
   • Leer en voz alta un fragmento de un texto narrativo que relata un suceso del pasado.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos presentes en el texto (por ejemplo, el tiempo verbal, los personajes, el ambiente, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en el texto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura de textos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los