Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la preservación de las tradiciones literarias.


• Planteamiento del problema del Bullying y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación de información y clasificación de las creaciones literarias encontradas.


• Discusión en grupo sobre el significado y la importancia de cada tipo de creación literaria.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o mural.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de tarea: cada alumno seleccionará una creación literaria para leer y analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las características de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Relacio