Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Padres que no responden

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: Padres que no responden.


• Breve discusión sobre la importancia de la comunicación con los padres y cómo afecta a los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en parejas y asignación de una tarea de habilidades motrices en equipo.


• Cada pareja deberá realizar una actividad que requiera coordinación y trabajo en equipo.


• Observación y guía por parte del profesor para asegurar la inclusión y participación de todos los alumnos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Cierre de la sesión y recordatorio de los aspectos a considerar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso del objetivo de la clase.


• Breve repaso del problema a atender: Padres que no responden.


• Conversación sobre las habilidades motrices individuales y su importancia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes estaciones de habilidades motrices individuales.


• Los alumnos deberán rotar por las estaciones, practicando y mejora