Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja autoestima en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para motivar a los alumnos y mejorar su autoestima.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Ejemplos de productos de uso cotidiano donde es importante conocer la concentración de sustancias.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán la concentración de sustancias en diferentes productos y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán analizar la concentración de sustancias en un producto de su elección y preparar una presentación breve sobre sus hallazgos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de refuerzo de la autoestima de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobr