Contribuciones al bienestar colectivo

Katia León
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Es una comunidad pequeña y los alumnos no se tienen respeto entre ellos mismos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la situación de falta de respeto entre ellos mismos en la comunidad.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos para discutir las posibles causas de la falta de respeto y las consecuencias que esto tiene en la convivencia comunitaria.

  • Plenaria: Los grupos comparten sus ideas y se genera una discusión en el salón de clase.

  • Reflexión individual: Cada alumno debe reflexionar sobre su propia actitud y comportamiento en relación al respeto hacia los demás.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre los servicios públicos y la infraestructura que benefician a la comunidad y al país.

  • Uso de fuentes de inf