Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Falta de comprensión lectora, producción de textos escritos y oralidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes obras literarias que utilicen recursos estéticos.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupo un poema lírico que presente recursos estéticos.


• Identificar y analizar los recursos estéticos presentes en el poema (rima, ritmo, aliteración, metáforas, etc.).


• Realizar ejercicios de práctica para identificar y crear recursos estéticos en textos.

Cierre:

• Realizar una actividad de creación literaria donde los alumnos apliquen los recursos estéticos trabajados.


• Compartir y comentar las creaciones literarias en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la experiencia de lectura.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso de los recursos estéticos vistos hasta el momento.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o relato que utilice recursos estéticos.


• Identificar los recursos estéticos presentes en el cuento.


• Realiz