El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad, específicamente la violencia escolar, utilizando el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad.


• Actividades:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia escolar que se pueden identificar.
  
  
  • Discutir en grupos pequeños las consecuencias emocionales y físicas de la violencia escolar.
  
  
  • En plenaria, cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una lista en común.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Investigación y análisis de soluciones: Los alumnos investigarán diferentes soluciones para abordar el problema de la violencia escolar.


• Actividades:
  
  
  • Cada grupo investigará una solución específica y recopilará información sobre cómo se ha implementado con éxito en otras comunidades.
  
  
  • Los grupos presentarán sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las ventajas y desventajas de cada solución.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Planificación de la campaña: Los alumnos organizarán una campaña para combatir la violencia escolar utilizando el inglés como lengua de comunicación.


• Actividades:
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar su propia campaña.
  
  
  • Cada grupo creará un eslogan, un logotipo y decidirá qué recursos utilizar para promover la campaña.
  
  
  • Los grupos presentarán sus propuestas y recibirán comentarios para mejorarlas.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Preparación de materiales y