La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Luis Josué López
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Objetivo (PDA): Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente.
- Generación de preguntas: Se invitará a los alumnos a generar preguntas relacionadas con el tema para guiar su indagación y análisis.
- Actividad motivadora: Se presentará a los alumnos una imagen de un ecosistema local y se les pedirá que describan lo que observan y reflexionen sobre las posibles relaciones entre los seres vivos y el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los saberes de un pueblo originario en relación con la agricultura sustentable. Se les proporcionará material bibliográfico y recursos digitales para su investigación.
- Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y realizarán una reflexión sobre la importancia de estos saberes en el aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los saberes de otro pueblo originario en relación con el past