Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "¿Qué tipo de herramienta o instrumento utilizar en situaciones problema de la vida cotidiana?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre situaciones problema en las que no sepan qué herramienta o instrumento utilizar para solucionarlas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación problema para resolver.


• Cada equipo deberá investigar qué herramientas o instrumentos son necesarios para solucionar la situación problema asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las herramientas adecuadas en cada situación.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos sobre las situaciones problema asignadas y las herramientas o instrumentos necesarios para solucionarlas.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico en relación a la elección de las herramientas o instrumentos.


• Desarrollar una discusión sobre la importancia de considerar la inclusión y la sustentabilidad al seleccionar las herramientas o instrumentos a utilizar.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un taller o centro comunitario donde se utilicen diferentes herramientas y máquinas.


• Observar y aprender sobre el uso s