Exposición sobre temas diversos.
Leonel Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo:
Los alumnos de 3º de primaria serán capaces de realizar una exposición sobre un tema de su elección, desarrollando habilidades comunicativas y valorando el interés del auditorio.
PDA para el presentador o presentadora:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos adecuados.
- Valorar el interés del auditorio.
PDA para la audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar notas de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Convivencia escolar
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Activación del conocimiento previo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que les gustaría exponer.
- Discutir en grupos pequeños y elegir un tema por grupo.
Introducción al tema:
- Presentar algunos ejemplos de exposiciones sobre temas diversos.
- Analizar las características de una buena exposición (organización, claridad, uso de recursos visuales, etc.)
Planificación de la exposición:
- Cada grupo elige un tema específico y comienza a planificar su exposición.
- Los alumnos deberán elaborar materiales de apoyo (carteles, presentaciones digitales, maquetas, etc.)
- El docente brinda orientación y apoyo a los grupos.
Sesión 2 (45 minutos):
Elaboración de apuntes y guía:
- Los alumnos toman apuntes sobre los puntos clave de su exposición.
- El docente enseña a utilizar pronombres y nexos adecuados para enlazar las ideas.
Práctica de la exposición:
- Los grupos ensayan su exposición, t