Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de acuerdos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presenten conflictos por falta de acuerdos.


• Explicación de la importancia de los acuerdos, normas y leyes en una sociedad democrática.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre los diferentes principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Elaboración de una lista de principios éticos y su relación con la cultura democrática.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la cultura democrática.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales en los que se han violado los principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los casos presentados, analizando si se cumplen los principios éticos y cómo afecta esto a la cultura democrática.


• Elaboración de conc