Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
armando arriaga
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente
Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización
- Actividad: Presentación de imágenes de la naturaleza y los seres vivos.
- Pregunta problema: ¿Por qué es importante respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza y los seres vivos?
- Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de la naturaleza y los seres vivos, y compartirán sus ideas con el resto de la clase.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas para generar una lista de acciones a favor de la naturaleza.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de la problemática
- Actividad: Los estudiantes leerán textos cortos relacionados con la importancia de cuidar la naturaleza y responderán preguntas de comprensión lectora.
- Análisis en grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos y discutirán sobre los problemas que afectan a la naturaleza y los seres vivos, como la contaminación, la deforestación, entre otros.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los problemas identificados y se generarán ideas de posibles soluciones.
Sesión 3 (45 minutos) - Propuesta de acciones a favor de la natura