La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencia de alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto que muestre diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad lingüística?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura indígena de México.


• Análisis del texto: Identificar palabras o expresiones en la lengua indígena y su traducción al español.


• Actividad en parejas: Crear un diálogo breve donde utilicen algunas palabras en la lengua indígena en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo influye la diversidad de lenguas en nuestra comunicación diaria?


• Tarea: Investigar sobre alguna lengua indígena de México y presentar un pequeño informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve exposición de los alumnos sobre las lenguas indígenas que investigaron.


• Actividad en grupo: Juego de adivinanzas con palabras en lenguas indígenas, donde los alumnos deben adivinar su significado.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura extranjera.


• Análisis del texto: Identificar palabras o ex