La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y el valor que aportan a la cultura.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la diversidad lingüística: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Actividad de lectura: Leer un texto que ejemplifique las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Discusión en grupos pequeños: Comentar las variantes lingüísticas identificadas en el texto y su relación con la cultura.


• Reflexión individual: Escribir un breve ensayo sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas.

Sesión 2:

• Presentación de casos de estudio: Investigación sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad y su influencia en la comunicación escolar y familiar.


• Actividad de escritura: Escribir un cuento corto que incluya diversas variantes lingüísticas.


• Puesta en común: Leer los cuentos en voz alta y comentar las variantes lingüísticas utilizadas.

Sesión 3:

• Visita a una comunidad indígena: Organizar una visita a una comunidad indígena cercana para conocer su lengua y sus costumbres.


• Actividad práctica: Aprender algunas palabras y frases básicas en la l