Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo general: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento de las artes.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante el desarrollo de las actividades, el docente registrará las acciones y participación de los alumnos, tomando nota de sus habilidades para percibir y interpretar cualidades estéticas en su entorno.

   
   



2. Cuestionario de comprensión: Al finalizar el proyecto, se aplicará un cuestionario que permita evaluar el nivel de comprensión y apropiación de los conceptos trabajados durante las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es lo que más les gusta del entorno natural y social en el que viven? ¿Por qué creen que les gusta tanto?


• Breve exposición sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Actividad 1: Paseo por el entorno natural y social de la comunidad. Los alumnos deberán observar detenidamente y tomar nota de los elementos y recursos estéticos que perciben en su entorno.


• Actividad 2: Regreso al aula y discusión