Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes obras de arte que utilizan elementos de los lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Conversación y reflexión: Se fomentará una conversación con los alumnos sobre lo que observaron en las obras de arte y cómo se sienten al mirarlas. Se les preguntará si alguna vez han creado algo similar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán combinar diferentes elementos de los lenguajes artísticos para crear su propia obra de arte. Se les proporcionarán materiales como papel, pinturas, tijeras, pegamento, etc.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Se revisarán las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior. Se les pedirá que expliquen qué elementos utilizaron y qué quisieron representar con su obra.


• Introducción a las vocales: Se presentarán las vocales de forma lúdica y entretenida, mediante juegos, canciones o cuentos. Se hará énfasis en la importancia de las vocales en el aprendizaje de la lectura y la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán representar una vocal utilizando elementos de los lenguajes artísticos. Por ejemplo, podrán cre