Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Arturo Diaz
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase: Explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para enriquecer y ampliar su propio potencial y el de las demás personas, específicamente en relación al control al conducir, controlar y golpear el balón de futbol.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se incorporarán conceptos de física relacionados con el movimiento del balón y habilidades matemáticas para medir y analizar los resultados de las actividades.


Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades para que todos los alumnos puedan participar y se fomentará el respeto y la colaboración entre ellos.


Enfoque de vida saludable: Se promoverá la importancia de mantener una vida activa y equilibrada a través de la práctica deportiva.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para la actividad física.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para tener un mejor control al conducir, controlar y golpear el balón de futbol.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y realizar ejercicios específicos para mejorar la coordinación y el equilibrio, como caminar sobre una línea recta, saltar obstáculos, etc.


Cierre:



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices y cómo creen que pueden aplicarlo al controlar el balón de futbol.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la concentración en la práctica deportiva.


Sesión 2: