Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problemas para expresar sus ideas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar alguna necesidad, emoción, gusto o idea.


• Reflexión grupal: ¿Qué dificultades encontraron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación?

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes lenguajes: verbal, gestual, corporal, visual, etc.


• Actividades prácticas: Juego de mímica, dibujo de emociones, representación de gustos a través de objetos, entre otros.


• Construcción de un mural comunitario en el que cada alumno exprese sus necesidades, emociones, gustos e ideas utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos relacionados con expresar las propias ideas y emociones.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno contará una historia personal utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras historias? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de expresar