Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Enrique Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Problema a atender: Ausentismo
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación de la temática del día.
- Generar una lluvia de ideas para identificar acciones que promuevan la cultura de la paz.
- Reflexionar sobre el concepto de paz y su importancia en la sociedad.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Entregar a cada grupo una lista de acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
- Cada grupo deberá investigar sobre una acción específica y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cada presentación deberá incluir información sobre la acción realizada, los resultados obtenidos y cómo contribuyó a la cultura de paz.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y los demás estudiantes toman notas.
- Comentar y reflexionar sobre las acciones presentadas, destacando su importancia en la promoción de la cultura de paz.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina y cómo se han resuelto de manera no violenta.
Sesión 2:
Fase de In