Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el marco del problema de la escasez de agua.

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el marco del problema de la escasez de agua.

Objetivo de la clase (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Tema transversal: La escasez de agua.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las actividades prácticas. 2. Creación de un folleto informativo sobre el cuidado del agua.

Sesión 1:

Inicio

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la relación entre el agua y la salud.


• Planteamiento del problema de la escasez de agua y su impacto en la sociedad.


• Motivación mediante la proyección de un video que muestre la importancia del agua en la vida diaria.

Desarrollo

• Realización de una actividad práctica: circuito de habilidades motrices relacionadas con el agua.


• Explicación de cada habilidad motriz y su relación con el tema del agua.


• Trabajo en parejas para practicar y mejorar las habilidades motrices.

Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices y su aplicación en la vida diaria.


• Planteamiento de preguntas para el próximo día de clase.

Sesión 2:

Inicio

• Repaso breve de las habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de datos y cifras sobre la escasez de agua a nivel mundial.


• Debate y discusión sobre las implicaciones de la escasez de agua en la salud y la vida cotidiana.

Desarrollo

• Actividad práctica: elaboración de coreografías que representen el cuidado y la conservación del ag