Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Patricia Lema
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Promover una vida saludable en los miembros de la comunidad escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1
Inicio:
- Saludar a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos una vida saludable.
- Presentar ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente en el proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, entre otros).
- Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la importancia de los medios comunitarios o masivos de comunicación en la promoción de una vida saludable.
- Solicitar a los equipos que elijan un tema específico relacionado con la vida saludable para desarrollar en su medio de comunicación asignado.
- Orientar a los estudiantes en el proceso de construcción de narrativas y lenguaje audiovisual.
Cierre:
- Pedir a cada equipo que presente su tema y cómo lo desarrollarán en su medio de comunicación asignado.
- Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los