Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Problema a atender: Falta de respeto y solidaridad con los compañeros más vulnerables por trato desigual ante la diversidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si han presenciado situaciones de trato desigual hacia personas vulnerables en su comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Análisis de casos reales de desigualdad en diferentes comunidades de México y América Latina.


• Trabajo en grupos para discutir las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas principales surgidas del trabajo en grupos.


• Planteamiento de acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en pueblos vulnerados.


• Tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas que promuevan la igualdad y la solidaridad en México o América Latina.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la