Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Curso: Segundo grado de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, con el fin de indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La adquisición de la lengua escrita al conocer sus nombres propios y los de sus compañeros.

Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación, se incluirán actividades que integren distintas áreas del conocimiento, como Lengua Materna, Matemáticas y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y los nombres propios (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y apellidos, y los compañeros deberán repetirlos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los nombres de sus familiares, profesores y amigos cercanos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre y apellidos en una tarjeta, utilizando diferentes materiales (lápices de colores, crayones, etc.)

Sesión 2: La escritura de nombres propios (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen los nombres de sus compañeros en orden alfabético.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus compañeros, utilizando diferentes tipos de letra y tamaños.


• Realizar una actividad en la que los alumnos formen frases utilizando los nombre