Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos cuentan con áreas de oportunidad en la comunicación oral de sus ideas, saberes y la forma de ver el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la reflexión final.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos deberán dibujar o pegar imágenes que representen diferentes formas de comunicación oral.


• Conversación en grupo sobre las imágenes seleccionadas y cómo se relacionan con sus propias experiencias de comunicación.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la reflexión final.


• Actividad: Juego de asociación. Se presentarán imágenes y los alumnos deberán relacionarlas con palabras, gestos, señas, sonidos o movimientos corporales que representen diferentes necesidades, emoc