Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que los alumnos conozcan o les interesen.


• Exponer la problemática de la dificultad en comprensión lectora y producción de textos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés relacionados con la comunidad o algún lugar de interés.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos seleccionados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para que lo lean y lo analicen.


• Cada grupo deberá identificar el tema central del texto, los personajes y el mensaje que transmite.


• Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los elementos comunes y diferencias entre los textos literarios analizados.


• Plantear la importancia de la comprensión lectora y la producción de textos en inglés.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar más textos literarios en inglés relacionados con la comunidad o algún lugar de interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Recordar la