Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comunicación de emociones.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para la expresión.


• Presentación del problema a atender: Comunicación de emociones.
  Desarrollo:


• Conversación sobre la importancia de expresar emociones y cómo se pueden comunicar a través del arte.


• Realización de ejercicios de expresión corporal para explorar diferentes emociones.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las emociones exploradas y su relación con el entorno familiar.


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una experiencia o situación familiar que les genere una emoción intensa para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la expresión.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos pequeños para compartir las experiencias familiares que generan emociones intensas.


• Creación de improvisaciones teatrales o danzas que representen esas experiencias.
  Cierre:


• Presentación de las improvisaciones y reflexión gru