Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán

Objetivo principal (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Lectura de comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo principal de la clase: Problematizar acerca del Imperio Musulmán.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo surgió el Imperio Musulmán? ¿Cuáles fueron sus causas y fundamentos? ¿Cuál fue su impacto en el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material de lectura sobre el Imperio Musulmán.


• Los alumnos leerán en silencio y subrayarán las ideas principales y los detalles relevantes.


• Responderán preguntas de comprensión lectora relacionadas con el tema.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y las comprensiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas preguntas generadoras: ¿Cómo se expandió el Imperio Musulmán? ¿Cuáles fueron las consecuencias de su expansión? ¿Cómo se relacionó con otras culturas y civilizaciones?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad interdisciplinar: los alumnos investigarán y presentarán en grupos cómo se relacionó el