Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "El alumno no reflexiona ni toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del problema: "El alumno no reflexiona ni toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América".


2. Realizar una lluvia de ideas en torno al problema para identificar ideas previas y conocimientos de los alumnos.


3. Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué teorías conocen acerca del poblamiento de América? ¿Qué evidencias respaldan estas teorías? ¿Por qué es importante reflexionar y tomar postura en torno a este tema?

Fase de Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes teorías del poblamiento de América.


2. Proporcionar recursos como libros, revistas, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


3. Orientar y guiar a los grupos en el proceso de búsqueda de información y análisis de las teorías.


4. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Fase de Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, resaltando las teorías más relevantes y las evidencias que las respaldan.


2. Fomentar un debate en el que los alumnos reflexionen y tomen postura en torno a las diferentes teorías del poblami