Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Explorando nuestras emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Grado: Preescolar 3º

Objetivo general (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema transversal: Como podemos expresar la Navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar una imagen de una persona sonriente y preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando están contentos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos expresar nuestras emociones en diferentes situaciones?". Leer juntos un cuento que presente diferentes situaciones donde se experimenten distintas emociones.


• Discusión en pequeños grupos sobre las diferentes emociones que pueden surgir en cada situación del cuento.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de un mural con las diferentes emociones y situaciones.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: Reproducir una situación presentada en el cuento anterior y pedir a los alumnos que actúen la emoción que corresponde.


• Introducción de la temática navideña: Leer un cuento relacionado con la Navidad y las diferentes emociones que pueden surgir en esta época.


• Conversación en grupo sobre cómo se sienten en Navidad y qué emociones experimentan en ese momento.


• Realizar una lista de las diferentes formas de expresar las emociones navideñas.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Pedir a los