Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de apropiación de villancicos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Debate y reflexión sobre estereotipos de género en las actividades familiares.


• Lectura de diversos testimonios de hombres y mujeres sobre su participación en las tareas del hogar y en el sostenimiento económico.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre su percepción de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 2:

• Análisis de los testimonios leídos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes encontradas en los testimonios.


• Actividad de expresión artística: los alumnos deberán crear una ilustración o collage que represente la igualdad en las actividades familiares.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los villancicos y su importancia en la cultura.


• Escucha de diferentes villancicos y análisis de sus letras y melodías.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una letra alternativa para un villancico tradicional, inco